Curso Yai - Novidades

Portal Literal

2007-09-28T05:35:00.000-03:00

No sítio Portal Literal existe um material muito rico sobre Ferreira Gullar, Luis Fernando Veríssimo, Lygia Fagundes Telles, Rubem Fonseca e Zuenir Ventura. Lá você pode encontrar fotos e uma breve cronologia da vida desses autores, além de alguns de seus trabalhos, tais como: O roteiro de "Homem do ano" de Rubem Fonseca e as tirinhas "As cobras" de Luis Fernando Veríssimo. O material é diversificado e bem organizado.

Animais

2007-09-27T05:31:00.000-03:00

Som de vozes de animais, imagens, vídeos e muito mais.

http://www.animalshow.hpg.ig.com.br/index.htm

Atividades Educativas e Pedagógicas

2007-09-26T06:16:00.000-03:00

Neri Santos mantém uma vasta compilação de "atividades educativas e pedagógicas" para as mais diversas disciplinas (artes, ciências, geografia, história, educação física, português, matemática, ecologia, cidadania, ...). O tempo investido na construção e manutenção desta compilação certamente foi muito grande. Você precisa algo rápido para a sua disciplina? Então procure na compilação de Neri Santos!

Diversão no Portal da Turma da Mônica"

2007-09-25T06:09:00.000-03:00

"Diversão no Portal Turma da Mônica"

Mudança de estado

2007-09-24T05:35:00.000-03:00

Uma animação interessante demonstrando a mudança de estado físico da matéria.

Pérolas

2007-09-21T05:38:00.000-03:00

O que será que eles estão pensando?

O vento é uma imensa quantidade de ar.
Os egípcios antigos desenvolveram a arte funerária para que os mortos pudessem viver melhor.
Péricles foi o principal ditador da democracia grega.
O coração é o único órgão que não deixa de funcionar 24 horas por dia.
Quando um animal irracional não tem água para beber, só sobrevive se for empalhado.
O objetivo da Sociedade Anônima é ter muitas fábricas desconhecidas.

Essas são algumas pérolas de provas que podem ser encontradas no sítio "Releituras" além de biografias de grandes escritores nacionais e estrangeiros bem como textos ilustrados e cartoons. Vale a pena conferir!

Folia de Reis

2007-09-20T05:32:00.000-03:00

Folia de Reis na casa da Tia Nênen

Companhia de Folia de Reis de Cajobi-SP. Reisado. Pastoril.

Cantoria da Folia de Reis no Festival de Folclore de Olímpia-SP

Festa de Santo Reis em Santa Barbara d'Oeste

Folia de reis em São Thomé das Letras

Folia de Reis - Nonô do Cilico e foliões de Mato Dentro - paróquia de São Brás do Suaçuí - Minas Gerais

Júnior: atividades para educação infantil e fundamental

2007-09-19T05:37:00.000-03:00

No sítio "Júnior" encontram-se muitas atividades interessantes tanto para educação infantil como ensino fundamental. A ortografia é a portuguesa de Portugal.

CPDOC - Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil

2007-09-18T05:30:00.000-03:00

O Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getúlio Vargas foi criado em 1973 com o objetivo de abrigar conjuntos documentais relevantes para a história recente do país e desenvolver pesquisas históricas.

Logo na página inicial do sítio existem opções (ao lado de "Mapa do site") que facilita o acesso a diversas "sub-páginas" interessantes. Centenas de biografias, documentos e imagens digitalizadas podem ser encontradas e utilizadas para trabalhos escolares. Para acessar alguns itens é necessário se cadastrar, gratuitamente, junto ao sítio.

Projeto Gutenberg

2007-09-17T05:40:00.000-03:00

O Projeto Gutenberg mantém uma coleção de obras em domínio público digitados e revisados por voluntários. Existem obras na coleção nas mais diversas línguas, inclusive em Português. Os textos da coleção são "brutos", isto é, não foram submetidos a um processo de editoração eletrônica mais elaborado. Os textos podem ser usados na íntegra ou em parte, contanto que o Projeto Gutenberg seja mencionado na obra derivada. A coleção do Projeto Gutenberg é, portanto, uma fonte rica de textos que podem ser trabalhados em sala de aula sem nenhum custo em termos de direitos autorais.

C@traios

2007-09-14T05:35:00.000-03:00

"C@traios" é o "portal dos miúdos e graúdos". Ele contém contos, sugestões para pais de alunos, atividades e brincadeiras para educação infantil e ensino fundamental e recursos educativos para professores. A ortografia é a portuguesa de Portugal.

O livro frente às novas mídias

2007-09-13T05:27:00.000-03:00

O fim do livro foi adiado: impressão sob demanda, livro eletrônico, ...

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

2007-09-12T05:28:00.000-03:00

Encontra-se disponível no síto do Inep a consulta ao "Ideb" (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Segundo o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) do MEC, nos próximos 15 anos, os sistemas municipais de ensino terão metas de qualidade a atingir. O Ideb faz parte do plano de desenvolvimento da educação e é calculado em exames realizados nas escolas (provões) e em rendimento escolar.

Coleção de Mapas

2007-09-11T05:34:00.000-03:00

David Rumsey é um colecionador de mapas. Sua coleção está disponível na internet e pode ser utilizada para fins não-comerciais. Destaque especial para a coleção de mapas relacionados com o Brasil.

Desafio da semana: MilkDrop - viagem auditiva e visual

2007-09-10T05:33:00.000-03:00

O MilkDrop é um plugin do Winamp (reprodutor de mídia) que gera imagens em 3 dimensões alteradas de acordo com o áudio tocado pelo Winamp.

Se o Winamp já estiver instalado na sua máquina, então a sua instalação é simples. Obtenha, primeiramente, o software de instalação do MilkDrop. Se o Winamp estiver executando, feche o Winamp. Depois execute o software de instalação e siga o seguinte procedimento: clique no botão "Install"; aguarde; clique no botão "Close" e depois no botão "Sim". O Winamp será aberto. Agora sintonize na sua rádio web preferida. Depois aperte conjuntamente as teclas Ctrl Shift e K para acionar o MilkDrop. Ele só pode ser acionado depois de iniciada uma reprodução de áudio. Uma forma alternativa de acionamento é abrir o menu "View" na barra de menus e selecionar a opção "Visualization". Uma vez acionado o MilkDrop, uma pequena janela adicional é aberta com o nome "MILKDROP". Você pode visualizar as imagens na tela inteira ou como fundo do seu desktop. No primeiro caso toda a área de trabalho é ocultada e você vê apenas a imagem na tela inteira. No segundo caso, as imagens gerada só servem como "pano de fundo". A sua área de trabalho continua ativa e você pode continuar trabalhando normalmente enquanto o fundo é trocado constantemente. Para fazer a escolha da forma de visualização, clique com o botão direito do mouse dentro da janela do MilkDrop. Um menu se abre. A primeira alternativa é acionada com a opção "Go Fullscreen" e a segunda com a opção "Desktop Mode". Demora um pouquinho para a opção ter efeito. Depois é só apreciar. Se você quiser cancelar o modo de visualização dessas duas alternativas, então aperte a tecla Esc. Um bom divertimento!

Pintando um Mundo Melhor

2007-09-06T05:36:00.000-03:00

Em "Pintando um Mundo Melhor", você encontrará informações sobre Artes e sugestões sobre técnicas de pintura. Na barra superior da página é dado acesso a outros assuntos, tudo em linguagem simples para crianças, como cinema e multimídia. Tais assuntos despertariam o interesse dos seus alunos?

X-Tudo

2007-09-05T05:35:00.000-03:00

O programa X-Tudo de variedades da TV Cultura que esteve no ar no período de 1992 a 2002. Na seção "Artes" são apresentadas diversas atividades manuais próprias para educação artística.

Trilha de letras

2007-09-04T05:32:00.000-03:00

O projeto Trilha de Letras propõe utilizar tecnologia e comunicação como apoio na criação de ações voltadas às questões de leitura e produção de texto. No sítio estão disponíveis recursos interessantes: animações (pequenos "desenhos animados" abordando temas que envolvem o idioma no cotidiano), links (apontadores para outros sítios relacionados), games (jogo da forca) e aulas multimídia.

"Ouviram do Ipiranga as margens plácidas ..."

2007-09-03T05:36:00.000-03:00

Brasília, 7 de setembro de 2006

Hino da Independência do Brasil, com letra de Evaristo Ferreira da Veiga e música de D. Pedro I

Já podeis da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil
Já raiou a liberdade,
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.

Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil,
Houve mão mais poderosa,
Zombou deles o Brasil;
Houve mão mais poderosa
Houve mão mais poderosa
Zombou deles o Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.

Não temais ímpias falanges
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil;
Vossos peitos, vossos braços
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.

Parabéns, ó brasileiros!
Já, com garbo juvenil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil;
Do universo entre as nações
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.

Brava gente brasileira!
Longe vá temor servil
Ou ficar a Pátria livre
Ou morrer pelo Brasil;
Ou ficar a Pátria livre,
Ou morrer pelo Brasil.

Hino Nacional Brasileiro, com letra de Joaquim Osório Duque Estrada e música de Francisco Manuel da Silva

Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.

Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó Liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!

Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!

Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.

Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza

Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!

Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!

Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!

Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores".

Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro desta flâmula
- Paz no futuro e glória no passado.

Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.

Terra adorada...

Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!

História das Religões em 90 segundos

2007-08-31T05:31:00.000-03:00

CANAL KIDS

2007-08-30T05:31:00.000-03:00

" Se você é kid, esse é o canal". No canal kids, acesse um dos canais como: "bolota", que mostra um pouco sobre futebol; "pintado", onde você vai encontrar desenhos para colorir; "repórter fuinha", onde você assite vídeos de temas interessantes. Os canais são diversificados. Em alguns deles você tem a opção de escolher uma aréa de interesse e se divertir aprendendo. As áreas disponíveis são: alimentação, bankids, cidadania, cultura, diversão, esporte, meio ambiente, saúde. Em cada uma desses aréas, você encontrará animações, joguinhos e muita informação.

Atividades da Turma da Meleca

2007-08-29T05:30:00.000-03:00

No sítio "Atividades da Turma da Meleca" você irá encontrar diversas propostas interessantes divididas em três categorias. Na categoria "Artes": "Móbile da Turma do Meleca", "Boneco Fantoche", "Massa Caseira para Modelar", "Peteca", "Tintas Caseiras Vegetais", "Cobra de Papel" e "Copo Musical". Na categoria "Receitinhas da Turminha": "Sanduíches", " Salgados", "Doces", " Bolos e Tortas", "Sorvetes" e "Vitaminas, Sucos, Frapês e Milk-shakes". Na categoria "Pinte e Brinque" encontram-se alguns desenhos para colorir.

Arkhe

2007-08-28T05:31:00.000-03:00

Esboços e fotos de projetos arquitetônicos de Lucio Costa e Oscar Niemeyer podem ser encontrados através do mecanismo de busca do sítio ARKHE. É a história recente do Brasil contada através da arquitetura.

Desafio da semana: EvilLyrics

2007-08-27T05:42:00.000-03:00

Procurando a letra da música que está tocando na sua radio web? O seu pedido será atendido! É possível acoplar um mecanismo de busca de letras ao "Winamp" que procura automaticamente pela letra que toca. Tal mecanismo se chama "EvilLyrics" e ele tem uma interface de usuário em Português.

Para instalar o mecanismo de busca, feche primeiramente o "Winamp", caso ele estiver em execução. Depois descarregue o software de instalação no seu computador. Ele vem compactado em um arquivo zip. Execute tal software e siga o procedimento de instalação: clique no botão "I Agree"; clique no botão "Next"; no menu "Language", escolha a opção "Portuguese (Brazil)"; clique no botão "Next"; clique no botão "Install". Aguarde até que seja concluído o processo de instalação. A janela do "EvilLyrics" será aberta automaticamente. Agora abra o "Winamp" e sintonize na sua rádio web preferida.

O "EvilLyrics" vai tentar achar automaticamente a letra da música em execução. Se a identificação da música vier acompanhada pelo nome do músico ou banda, então remova no campo de busca tal nome e deixe somente o nome da música. As chances de encontrar a letra aumentam sensivelmente. Depois de fazer tal correção, pressione a tecla ENTER. Se o resultado da busca não for o esperado, então clique no ícone com a seta em cima de um círculo verde (o primeiro na barra de ícones) e uma nova busca será feita.

Um bom divertimento e não incomode demais os seus vizinhos ao acompanhar a execução das músicas cantando!

Brincar é Bom!

2007-08-24T05:30:00.000-03:00

Na página "Brincar é Bom!" do sítio "Alô Escola - Infantil" da TV Cultura encontram-se diversos "recursos educativos para estudantes e professores" como: "Guia de Brincadeiras", "História dos Brinquedos", "Jogos" e "Cartoons". Mais recursos para diversas disciplinas podem ser encontrados na página inicial do sítio "Alô Escola" tais como: Língua Portuguesa, Literatura, Ciências, Estudos Brasileiros, História e Artes.

Jogos do Sítio do Picapau Amarelo

2007-08-23T13:50:00.000-03:00

No portal do "Sítio do Picapau Amarelo" da TV Globo encontram-se alguns jogos de cunho educacional:

	Separando o lixo com o Rabicó
	Forca do Conselheiro
	Dona Benta em apuros
	Desafio da Emília

Ruth Rocha

2007-08-22T05:32:00.000-03:00

Ruth Rocha nasceu em 1931, na cidade de São Paulo. Filha dos cariocas Álvaro de Faria Machado, médico, e Esther de Sampaio Machado, ela tem quatro irmãos: Rilda, Álvaro, Eliana e Alexandre. Teve uma infância alegre e repleta de livros e gibis.

"O é que sobe quando a chuva cai?"

Ficou curioso? Acesse o sítio da Ruth Rocha lá você encontra um pouquinho sobre essa escritora, fotos, histórias e alguns joguinhos. E a resposta da charada!

Como elaborar um currículo ...

2007-08-21T05:31:00.000-03:00

Desafio da semana: Streamripper - coleta automática de músicas para o seu uso pessoal

2007-08-20T05:31:00.000-03:00

O "Streamripper" é um software livre e, portanto, gratuito, que separa trilhas sonoras de rádios Web que transmitem áudio no sistema "SHOUTcast" (wikipédia). Enquanto você ouve a sua rádio Shoutcast preferida no tocador "Winamp" (wikipédia), você pode descarregar automaticamente tudo o que você ouve em seu computador para depois escutar novamente as músicas preferidas quantas vezes quiser no seu computador ou no seu aparelho de som caso você decida gravar tais músicas em CDs. Se você ainda não tem o "Winamp" instalado no seu computador (em caso de dúvida, simplesmente proceda com o processo de instalação conforme descrito a seguir), então instale-o agora para poder usar o "Streamripper". Para tal descarregue o software de instalação do "Winamp" no seu computador e execute-o.

Proceda da seguinte forma ao longo do processo de instalação: clique no botão "I Agree"; clique no botão "Next"; desfaça a seleção "eMusic Icon and Offer for 50 Free MP3s!"; clique quatro vezes em sucessão no botão "Next"; clique no botão "Install"; aguarde; quando solicitado, forneça os dados relevantes em "User Information" (melhor não selecionar as duas alternativas com o rótulo "Yes" alguma coisa para preservar a sua privacidade); clique no botão "Send" e, a seguir, no botão "Run Winamp". Pronto, o "Winamp" será aberto.

Muitas das rádios "Shoutcast" transmitem um só um gênero musical e a maioria em formato mp3. No sítio do "Shoutcast", quando você fornece o gênero musical (rock, samba, sertaneja, bossa nova, ...) que você gostaria de ouvir no campo rotulado "Search for" e clicar no botão "Go!", então uma lista de rádios com aquele estilo são apresentadas a você. Nas rádios transmitindo naquele momento é indicado a música que está sendo tocada em "Now playing:". Na coluna "Listeners Max" você tem o número de ouvintes sintonizados em um particular rádio no instante em que foi aberta a página bem como a capacidade máxima de ouvintes simultâneos que ela é capaz de atender.

Como "sintonizar" numa rádio dessas? Clique no botão "Tune in!" em frente à descrição da rádio desejada. Dependendo da configuração dos softwares na sua máquina, o "Winamp" é aberto automaticamente já estabelecendo a conexão com a rádio para começar a receber a transmissão ou uma janela como a abaixo se abre. Se o último for o caso, então assegure-se que a escolha seja o "Winamp" no campo "Abrir com:" e clique no botão "OK".

Se não for nenhum dos dois casos acima, então execute primeiramente o "Winamp" (acione-o manualmente caso ainda não esteja sendo executado). Depois vá ao sítio do "Shoutcast", posicione o cursor sobre o botão "Tune in!" em frente à descrição da rádio desejada, dê um clique com o botão direito do mouse e selecione a opção "Copiar link" no menu que acaba de ser aberto. Volte ao "Winamp", clique em "File" na barra de menus, escolha a opção "Play URL", aperte concomitantemente Crtl V e clique no botão "Open". A conexão com a rádio será aberta e a recepção se iniciará.

Agora você já sabe sintonizar em uma rádio "Shoutcast". Como descarregar na sua máquina aquilo que você está ouvindo? Para tal você precisa instalar agora o "streamripper winamp 2/5 plugin". Abra a página referente ao software de instalação do "streamripper winamp 2/5 plugin". Clique no identificador com o sufixo ".exe", pois ele representa o software de instalação da versão estável mais recente. No momento da publicação da presente postagem tal identificador era "srwa5-1.62.2.exe". Clique em "Salvar arquivo". Se o "Winamp" estiver executando, então finalize a sua execução. A seguir, execute o software de instalação. Clique em "Install" e depois em "Sim". Feche o "Bloco de Notas" com o texto em Inglês. O "Winamp" será aberto juntamente com uma pequena janela do "Streamripper".

Agora "sintonize" em uma rádio "Shoutcast" de sua preferência conforme descrito anteriormente. Uma vez sintonizada a rádio, você agora é capaz de gravar a sua programação. Para tal clique no botão "Start" da janela do "Streamripper".

Onde as músicas estão sendo gravadas? Clique no botão "Options" (ou "Config", dependendo da versão) do "Streamripper" e clique na aba "File". No campo "Output directory:" você encontrará a informação que você procurava. Se você prefere que as músicas sejam gravadas em outro diretório (pasta), então clique no botão "..." à direita do campo e faça a sua escolha. Para cada rádio sintonizada será criada um subdiretório separado como ilustrado abaixo.

No diretório "incomplete" são descarregadas os áudios incompletos por algum problema (início de registro no meio de uma música, pausa na recepção, ...). Eles podem ser descartados.

Um bom divertimento com as músicas do seu gênero predileto!

SmartKids

2007-08-17T06:23:00.000-03:00

O portal "SmartKids" oferece diversos recursos educacionais como jogos, passatempos, atividades de colorir e recortar, histórias em quadrinhos e animações como

Blog do Lelê

2007-08-16T05:33:00.000-03:00

O nome dele é Leocádio mas podem chamar ele de Lelê. No seu blog ele conta em detalhes histórias do cotidiano de um menino como o Lelê.

"O meu nome é Leocádio, mas todo mundo me chama de Lelê. Menos a minha professora, que esses dias me chamou de “Lelê Lorota” e me deu zero num exercício. E tudo por causa de uma amiga da minha mãe que é mãe de um filho que não é dela. Xi, ficou estranho. Vou explicar direito."

Para saber como continua essa história é só ir no blog do Lelê.

DNA

2007-08-15T05:34:00.002-03:00

Em "DNA desde o Começo", "as bases do DNA, da genética e da hereditariedade, assim como a história do nascimento e do desenvolvimento desta ciência são explicados através de conceitos, animações, problemas, galeria de fotos, cartas, documentos, biografias e bibliografias."

"O DNA vai à Escola é um consórcio internacional sócio-educacional que integra diferentes profissionais com o objetivo comum de informar as pessoas sobre o desenvolvimento da biomedicina."

Greenpeace

2007-08-14T05:30:00.000-03:00

No sítio do "Greenpeace" são comentados, em linguagem bem acessível, tópicos palpitantes e atuais: energia nuclear, transgênicos, produtos tóxicos, mudanças climáticas e agressões ao meio ambiente em oceanos e na Amazônia.

Desafio da semana: inserir áudio no seu blog ou na sua página pessoal da internet

2007-08-13T05:41:00.000-03:00

Já imaginou publicar em seu blog ou na sua página uma declamação de um aluno seu. É ponto!!! A mãe do "pimpolho" se tornará uma fervorosa fã do seu trabalho! E se você gravar o aluno falando "Mamãe, eu amo você! Você é demais!" como homenagem para o Dia das Mães? É "gol de letra"!

Como publicar áudio? O código

<div align="center"><embed width="200" height="25" type="audio/mpeg" src="http://old.doctorjoe.net/Louie Armstrong - What a Wonderful World.mp3" controls="TRUE" autoplay="false"></embed></div>

incluído nesta postagem resulta no seguinte controle:

Para reproduzir o áudio é preciso clicar no botão com a seta para a direita.

Se você quiser ver o código html da sua postagem clique na aba "Editar Html" do editor de postagens. Caso você estivesse editando a presente postagem, o que você veria ao clicar em tal aba? Exatamente o que se segue:

O código <div align="center"><embed width="200" height="25" type="audio/mpeg" src="http://old.doctorjoe.net/Louie Armstrong - What a Wonderful World.mp3" controls="TRUE" autoplay="false"></embed></div> incluído nesta postagem resulta no seguinte controle: <div align="center"><embed width="200" height="25" type="audio/mpeg" src="http://old.doctorjoe.net/Louie Armstrong - What a Wonderful World.mp3" controls="TRUE" autoplay="false"></embed></div> Para reproduzir o áudio é preciso clicar no botão com a seta para a direita.

Como você pode observar, texto em html consiste em "texto bruto" mesclado com marcadores html que iniciam com o caractere < e terminam com o caractere >. Tais caracteres são chamados de delimitadores. Caso se pretenda mostrar esses delimitadores na página, é preciso colocar < e > no código html. Você pode esquecer desses pormenores. Eles só foram apresentados aqui para que você possa entender minimamente o código html apresentado acima.

Como, então, publicar um áudio no seu blog? Se o aúdio já estiver publicado na internet em mp3 e você quiser reproduzi-lo como no exemplo acima (o endereço de internet, também chamado de URL, do exemplo é http://old.doctorjoe.net/Louie Armstrong - What a Wonderful World.mp3) basta fazer o seguinte:

Copie o código abaixo (marque o texto do código, isto é, posicione o cursor no início do código abaixo, aperte o botão esquerdo do mouse, arraste o cursor até o final do código e solte o botão esquerdo do mouse; a seguir, aperte conjuntamente as teclas Ctrl C):

<div align="center"><embed width="200" height="25" type="audio/mpeg" src="" controls="TRUE" autoplay="false"></embed></div>

No editor de postagem do Blogger, clique na aba "Editar Html", identifique o local apropriado para a inserção do controle de áudio e cole o código copiado no passo acima (posicione o cursor na posição desejada, clique o botão esquerdo do mouse e aperte conjuntamente as teclas Ctrl V). Se você quiser um controle mais comprido ou mais curto, então aumente ou diminua, respectivamente, o valor 200 em width="200".

Em outra janela do Firefox, localize o áudio desejado e copie o seu URL. Para ilustrar a cópia de um URL, entre na página "Dr. Joe's Oldies and Goodies music page" mencionada em "Desafio da semana: Spider Player, o tocador mp3, e as músicas dos 'bons tempos'", localize uma música em formato mp3, posicione o cursor em cima do nome da música, clique com o botão direito do mouse e, no menu que se abre, escolha a opção "Copiar link").

Volte à janela do editor de postagem e, entre as suas aspas em scr="", cole o URL do áudio selecionado (posicione o cursor entre as duas aspas, clique com o botão esquerdo do mouse e, a seguir, aperte conjuntamente as teclas Ctrl V).

Para ver se ficou tudo a contento, clique em "Visualizar" no editor de postagem. Se o controle de áudio não estiver posicionado corretamente, clique em "Ocultar visualização", recorte todo o trecho do código que você acaba de inserir (marque o trecho e aperta concomitantemente as teclas Ctrl X) e cole-o no local desejado. Repita isto até conseguir posicionar corretamente o controlador de áudio. Depois disso, já inicie o texto que se segue ao controle de áudio após o </div>, como no exemplo acima com o fundo abóbora. Basta a primeira letra da frase. Agora você pode clicar na aba "Escrever" e continuar editando a sua postagem normalmente. O controle para reproduzir o áudio não é apresentado, mas não se preocupe. Ele aparecerá assim que você publicar a sua postagem.

Supondo que você gerou o seu próprio áudio em formato mp3 com o Audacity ("Desafio da semana: Audacity"), por exemplo. O arquivo de áudio deve estar em algum servidor Web para poder ser publicado da forma como descrito acima. Antes de depositar o áudio, deixe a sua postagem pronta já com o código html de reprodução de áudio apresentado acima com fundo salmão. Onde depositar o áudio para que ele tenha um URL? Uma maneira simples é usar, em outra janela do seu navegador, o "Page Creator" mencionado em "Desafio da semana: criar uma página na internet".

Ao entrar no Page Creator você terá à direita uma coluna com os arquivos depositados junto ao Googlepages. Para carregar um arquivo lá, clique em "upload" no final de tal coluna e clique em "Arquivo...". Na janela "Enviar arquivo", navegue até o diretório em que se encontra o arquivo de áudio a ser depositado junto ao Googlepages, clique no arquivo e, depois, no botão "Abrir". O processo de carga (upload) se inicia automaticamente. Após o seu término, posicione o cursor sobre o nome do arquivo na coluna com todos os arquivos já depositados, clique no nome com o botão direito do mouse e selecione a opção "Copiar link" no menu que se abriu. Na janela com o editor de postagem, basta, agora, colar a URL entre as suas aspas em scr="" do código html com as teclas Ctrl V. Clique em "Visualizar" e verifique se o controle de reprodução de áudio se encontra no local desejado de sua postagem e se o áudio é capaz de ser reproduzido corretamente. Em caso afirmativo, tarefa cumprida! Parabéns!

Como publicar o áudio em uma página criada com o Page Creator? Abra o editor e clique no seu corpo da página desejada. A seguir, clique em "edit html", selecione o local onde você pretende inserir o código de reprodução de áudio e proceda da mesma forma como descrito logo acima. Inserido o código com o URL do áudio, clique em "Save Changes" e pronto!

Quer saber um pouco mais sobre os marcadores html? Então visite "Html ilustrado".

Homenagem ao Dia dos Pais

2007-08-12T08:17:00.000-03:00

Feliz Dia dos Pais!

Livros infantis interativos

2007-08-10T05:42:00.000-03:00

Angela Lago disponibiliza três histórias infantis interativas: "Oh", "ABCD" e "La interminable Caperucita". Praticamente nenhum texto é empregado. Para fazer uma história evoluir é preciso dar os cliques "corretos". Descubra quais são os "corretos"! Motivado a escrever uma história infantil? Então consulte entre os materiais para professores a "Oficina Livro para a Criança".

1PapaCaio

2007-08-09T05:32:00.000-03:00

O portal "1PapaCaio" contém uma grande variedade de recursos que podem ser utilizados dentro e fora de sala de aula. Alguns exemplos são: quebra-cabeças, jogos, artesanato, receitas e brincadeiras de rua.

2007-08-08T23:23:00.000-03:00

O Blog do "Grupo Dois" - Ana Maria, Angela, Julieta, Nádia e Solange - está disponível!
O endereço é http://grupo2yai.blogspot.com. O "Grupo Dois" convida a todos a visitarem e deixarem seus comentários!

ARede

2007-08-08T06:25:00.000-03:00

A revista eletrônica "ARede" aborda a temática "Tecnologia para a inclusão social". Na seção "N@escola" é sempre tratado um tema relacionado com tecnologias na Educação. Em "Mais Itens - Edições Anteriores" você tem acesso a todos os números da revista já publicados. Informe-se sobre as novidades na área!

Ciência em Casa

2007-08-07T05:40:00.000-03:00

O sítio "Ciência em Casa" descreve diversos experimentos, realizáveis com materais fáceis de encontrar, capazes de demonstrar alguns fenômenos químicos e físicos. O sítio é português. Para as palavras desconhecidas, use o "Pequeno vocabulário lusitano para brasileiros".

Desafio da semana: Audacity

2007-08-06T05:34:00.000-03:00

Audacity é um editor de áudio gratuito "que permite captar, reproduzir e editar sons". Com Audacity você pode gravar áudio ao vivo do microfone ou qualquer outra entrada de áudio de seu computador, cortar, copiar, colar e juntar sons e faixas de áudio, alterar a velocidade ou o timbre de uma gravação bem como salvar áudio em formato mp3. O software tem uma interface de usuário em Português além de interfaces para muitas outras línguas.

Descarregue em seu computador o software de instalação da última versão estável do Audacity. Ao executar o software de instalação, a janela "Setup - Audacity" se abrirá. Clique no botão "Next", marque a alternativa "I accept this agreement", clique no botão "Next" quatro vezes em sucessão, clique no botão "Install" e, por último, no botão "Finish". A janela de execução do Audacity se abrirá.

A fonte do áudio a ser gravado pode ser o microfone ou a saída nos alto-falantes, entre outras possibilidades. Para a primeira opção selecione "Microfone" na caixa de fundo branco chamada "combo box" em linguagem técnica (aperte a seta para baixo para ver todas as opções) ou "Mix de saída de som wav" para a segunda alternativa. Para iniciar uma gravação, aperte o botão com o círculo vermelho. O término de uma gravação ocorre quando o botão com o quadrado amarelo é apertado. Uma seleção de um trecho de áudio pode ser marcada ao se apertar o botão esquerdo do mouse no ponto desejado do trecho gravado e se arrastar o cursor com o botão esquerdo do mouse apertado até o ponto final da seleção pretendida. Neste ponto solte o botão do mouse.

Uma vez demarcada a seleção desejada, ela pode ser "tocada" (apertar o botão com o triângulo verde), a seleção pode ser cortada fora da gravação (apertar o botão pequeno com o ícone da tesoura), os trechos antes e depois da seleção podem ser apagados (apertar o terceiro botão à direita do botão com o ícone da tesoura), a seleção pode ser "silenciada" (apertar o quarto botão à esquerda do botão com o ícone da tesoura) e assim por diante. Para salvar o o áudio resultante da gravação/edição, abra o menu "Arquivo" e escolha a opção "Exportar como MP3...".

Agora, por exemplo, você já pode gravar uma declamação sua ou de um aluno seu, gravá-la em formato mp3 e reproduzi-la no Spider Player! Não é fantástico?

Celeiro do Espiguinha

2007-08-03T05:35:00.000-03:00

O sítio "Celeiro do Espiguinha" contém um número grande de exercícios e jogos. "Aqui podes fazer muitos exercícios e jogos.- É só escolheres... e podes fazê-los todos! Basta quereres! Diverte-te!" A ortografia é a portuguesa de Portugal.

Brincando com Ciências

2007-08-02T06:19:00.000-03:00

O Observatório Nacional (ON) mantém o sítio "Brincando com Ciências" com o intuito de despertar o interesse de alunos no estudo de Ciências.

EcoKids

2007-08-01T05:32:00.001-03:00

O portal "EcoKids" tenta despertar nas crianças o interesse de preservar o meio ambiente e o planeta Terra. O portal oferece "eco jogos", traz informações sobre o ecossitema global, informações sobre o ambiente urbano, hinos (nacional, à bandeira, da independência e à proclamação da República), atividades para "eco oficinas" (instruções para dobraduras - origami - e confecção de avisos de portas e marcadores de livro com mensagens ecológicas), receitinhas e muito mais.

Conquiste a Rede

2007-07-31T09:58:00.000-03:00

O seguinte trecho consta da reportagem de Bruno Magrani intitulada "Conquiste a Rede" e publicada no portal "Cultura Livre":

"Conquiste a Rede é uma coleção sobre ferramentas que permitem a você, com um pouco de conhecimento, ser dono de um veículo de comunicação. São quatro livros, assinados por Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, que podem ser lidos sem custos por qualquer internauta. Os livros fazem referências a programas e serviços gratuitos e disponíveis para usuários de Linux, PC e Mac."

Os quatro livros da coleção são:

Desafio da semana: WavePad - um editor de áudio e muito mais

2007-07-30T07:25:00.000-03:00

O WavePad (página em Espanhol, página em Francês) é um software de edição, gravação e conversão de áudio em diferentes formatos como mp3, ogg, wav, rm e wma. A sua versão básica, com muitos recursos bastante sofisticados, é gratuita. Existem três opções de instalação em relação à interface de usuário: Inglês, Espanhol e Francês. Tal software instala o WavePad e oferece a opção de instalar mais quatro pacotes de software: Express Burn CD Recorder, Express Rip CD Ripper, RecordPad Sound Recorder e Switch Audio File Converter. As duas primeiras opções adicionais só interessam caso você ainda não possua um software de gravação e cópia de CDs. O RecordPad Sound Recorder é só uma versão "demonstração" da versão paga. Não compensa instalar tal software. Em outro desafio mais adiante será apresentado uma alternativa sem custo.

O procedimento de instalação do software em Inglês é o seguinte: inicie a execução do software de instalação, marque "I agree with this terms", clique no botão "Avançar", selecione "Switch Audio File Converter", clique no botão "Avançar" e aguarde. O processo de instalação do "WavePad" e do "Switch" é todo automático dali para frente. Ícones de acesso são criados na tela do computador (desktop) e os dois pacotes são abertos e prontos para serem usados. O processo de instalação se encerra automaticamente. Nenhuma ação adicional é necessária.

Agora feche o "WavePad" e o "Switch" e entre na subseção "Infantil" da seção "Sons" da "Biblioteca Virtual do Estudante de Língua Portuguesa". Escolha, por exemplo, o CD "Meu pé meu querido pé" de Hélio Ziskind. As músicas podem ser acessadas pelos ícones à direita do nome da música. Para descarregar uma música na sua máquina, clique com o botão direito do mouse sobre tal ícone, escolha a opção "Salvar link como..." no menu acaba de ser aberto, escolha o diretório no qual você deseja salvar o arquivo com a música escolhida e clique em "Salvar". Pronto, a cópia da música já se encontra na sua máquina.

Vamos supor que você escolheu a música "Ratinho escovando os dentes". O seu formato é rm. Tente, agora, converter a música para o formato mp3. Abra a janela de execução do "Switch" e clique em "Add File(s)". Navegue até o diretório no qual você depositou a música e selecione "All Files" no campo rotulado "Arquivos do tipo:". Clique no arquivo com a música e, a seguir, no botão "Abrir". No campo "Output Format" selecione a opção ".mp3". Se você quiser depositar o arquivo convertido em outro diretório, então clique no botão "Browse..." e faça a escolha adequada. Feito isso, clique no botão "Convert". Aguarde e pronto! Você já tem a sua música em formato mp3.

Outras coisas interessantes podem ser realizadas com o "WavePad". Aprecie com moderação!

Domínio Público - Portal

2007-07-27T09:13:00.000-03:00

O Governo Federal disponibiliza, na internet, obras da literatura, publicações sobre educação, vídeos do TV Escola, hinos brasileiros e uma diversidade de publicações das mais diversas áreas do ensino. É só ir na página com o mecanismo de busca, por exemplo, colocar em tipo de mídia (texto, som, vídeos, etc.), escolher a áreas na busca (Matemática, Biologia, Direito, etc.), clicar em pesquisar e, pronto, diversas opções aparecem que podem ser descarregadas no seu computador.

UPA

2007-07-26T09:19:00.000-03:00

"A Unicamp de Portas Abertas (UPA)é um evento anual através do qual, durante dois dias, a Unicamp abre suas portas a estudantes de ensino médio e fundamental de todo o País. O objetivo é oferecer a esses estudantes a oportunidade de conhecer uma importante instituição de ensino superior com 58 cursos de graduação e 127 programas de pós-graduação que é ao mesmo tempo um destacado centro de investigação científica e tecnológica, com 20 unidades de ensino e pesquisa e milhares de projetos em desenvolvimento."

Para obter mais informações sobre a programação das atividades oferecidas e inscrever sua escola acesse o sítio do UPA.

Play Kids Games

2007-07-25T09:21:00.000-03:00

O sítio "Play Kids Games" oferece diversos jogos didáticos que requerem um vocabulário reduzido de Inglês. Tais jogos podem estimular a aquisição de novas palavras por parte de alunos de Inglês e fazem uma "ponte" como outras disciplinas como Matemática e Geografia. Os jogos não precisam ser instalados. Eles são acionados dentro do navegador de internet. A sua carga, contudo, é um pouco lenta por causa da tecnologia empregada (Java).

FunSchool

2007-07-24T08:58:00.000-03:00

Procurando atividades para os seus alunos de Inglês? Provavelmente você vai encontrar algo interessante e adequado no sítio "FunSchool".

Desafio da semana: Spider Player, o tocador mp3, e as músicas dos "bons tempos"

2007-07-23T11:11:00.000-03:00

O Spider Player é um software para reproduzir áudio em formato mp3 (e alguns outros formatos) no seu computador. O software é gratuito e bastante "leve" se comparado com as demais alternativas. Outra vantagem: durante o seu processo de instalação não é preciso estar conectado na internet como exigido por diversos outros tocadores de áudio.

Para descarregar o software de instalação, clique no botão "DOWNLOAD NOW" da página do Spider Player e, a seguir, clique em "Download Installer". Uma vez descarregado, execute o software de instalação na sua máquina. Na janela "Selecionar Idioma do Programa de Instal...". clique no botão "OK". Depois, na janela "Spider Player - Programa de Instalação", clique no botão "Avançar", selecione "Eu aceito os termos do Contrato", clique quatro vezes, em sucessão, no botão "Avançar", a seguir clique no botão "Instalar", mais uma vez no botão "Avançar" e finalmente no botão "Concluir".

A execução do Spider Player será iniciada automaticamente. Clique com o botão direito do mouse em qualquer região da janela de execução do Spider Player. Escolha a opção "Options" do menu que acabou de ser aberto. Em "Language", escolha "Portuguese". Pronto, a interface de usuário do software está configurada para Português.

E agora? Que músicas vamos tocar no Spider Player? Que tal músicas do "seu tempo" ou, caso ainda muito jovem, do "tempo de seus pais"? Vamos para a página "Dr. Joe's Oldies and Goodies music page". A maioria das músicas nesta página está no formato mp3. No Firefox, se você colocar o cursor em cima do nome de uma música, então na "área de status" (barra inferior da janela do Firefox) aparecerá o endereço de internet (também conhecido como URL) da música. Se o sufixo for .mp3, então ela está no formato adequado para o Siper Player.

Como descarregar uma música daquela página na sua máquina? Primeiramente crie uma pasta nova para depositar as músicas. Depois volte à pagina com as músicas, posicione o cursor em cima da música mp3 de seu interesse, clique com o botão direito do mouse e selecione a opção "Salvar link como...". Na janela "Salvar como", navegue até o diretório onde você deseja depositar a cópia da música e clique no botão "Salvar". Repita o procedimento para mais algumas músicas.

Chegou a hora de tocar no Spider Player as músicas descarregadas da internet. Abra a janela de execução do Spider Player e clique no botão "+" no canto inferior esquerdo. Escolha a opção "Escolher pasta...". Na janela "Procurar pasta", navegue até a pasta com as cópias das músicas e clique "OK". Aguarde. Quando aparecer a lista de músicas em "Playlist", dê um duplo clique na música que você quer escutar primeiro. A música será reproduzida e depois as demais que se sucedem. Se você quiser tocar as músicas em ordem aleatória (isto é, ao acaso), então clique nas duas setas que se cruzam à esquerda da imagem da aranha.

Agora explore um pouco mais o Spider Player para ver o que mais é possível fazer com o software. Divirta-se!

Quer levar músicas em formato mp3 para os computadores da sua escola ainda não conectados à internet? Então grave em um CD o software de instalação do Spider Player e o diretório com as músicas em um CD. Em cada computador da escola instale o Spider Player a partir do CD conforme o procedimento apresentado acima e copie o diretório com as músicas para o disco rígido. Adicione as músicas à lista do Spider Player conforme instruções acima e tudo estará pronto para você compartilhar as músicas com os seus alunos!

Fábulas, Lendas, Mitos, Ilustrações

2007-07-20T07:41:00.000-03:00

O sítio "Dicas para Pais e Educadores" contém diversos materiais interessantes para o ensino infantil e fundamental. Confira!

Integração das Instituições de Educação Infantil aos Sistemas de Ensino

2007-07-19T10:52:00.000-03:00

O documento "Integração das Instituições de Educação Infantil aos Sistemas de Ensino - Um estudo de caso pode subsidiar as secretarias e conselhos para que efetivem a integração de creches aos sistemas municipais de ensino, realizando um atendimento de qualidade às crianças brasileiras de zero a seis anos de idade."

Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação

2007-07-18T14:28:00.000-03:00

"Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação é um documento que tem por finalidade contribuir para um processo democrático de implementação das políticas públicas para as crianças de zero a seis anos."

Parâmetros Básicos de Infra-Estrutura para Instituições de Educação Infantil

2007-07-17T09:27:00.000-03:00

"Os Parâmetros Básicos de Infra-Estrutura para Instituições de Educação Infantil (Parâmetros Básicos, Encarte) consistem em estudos e parâmetros nacionais relacionados à qualidade dos ambientes das Instituições de Educação Infantil para que estes se tornem promotores de aventuras, descobertas, desafios, aprendizagem e facilitem as interações."

Desafio da semana: avalie ferramentas para auxiliar crianças com dificuldades de alfabetização

2007-07-16T18:32:00.000-03:00

Em uma disciplina de graduação da Unicamp, os alunos criaram "objetos educacionais". Eles são úteis e de fácil uso pelo professor e pelas crianças? Existe algum problema que precisa ser corrigido? O que falta? Se você, como educador, tem alguma contribuição a dar, então comente esta postagem6

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

2007-07-13T07:08:00.000-03:00

"Esta publicação foi desenvolvida com o objetivo de servir como um guia de reflexão para os profissionais que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Ele é fruto de um amplo debate nacional, do qual participaram professores e diversos especialistas que contribuíram com conhecimentos provenientes tanto da vasta e longa experiência prática de alguns, como da reflexão acadêmica, científica ou administrativa de outros. O Referencial é composto por três volumes (Volume 1, Volume 2, Volume 3) que pretendem contribuir para o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação de práticas educativas, além da construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e de seus familiares nas diferentes regiões do país."

Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil

2007-07-12T09:52:00.000-03:00

"Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (Volume 1, Volume 2) contêm referências de qualidade para a Educação Infantil a serem utilizadas pelos sistemas educacionais, que promovam a igualdade de oportunidades educacionais e levem em conta diferenças, diversidades e desigualdades do nosso imenso território e das muitas culturas nele existentes."

Experiências premiadas

2007-07-11T08:14:00.000-03:00

Na busca de idéias para projetos instigantes para os seus alunos? Inspire-se em "vinte experiências selecionadas na primeira edição do Prêmio Professores do Brasil relatadas em uma publicação do Ministério da Educação (Parte 1, Parte 2). São 10 experiências da educação fundamental e 10 da educação infantil premiadas em 2005 e publicadas em 2006". Ainda não encontrou algo adequado? Então confira também os "Projetos Premiados, na 5ª edição do Prêmio Qualidade na Educação Infantil, versão 2004. Este trabalho reúne os 24 projetos indicados, para divulgar as experiências de professoras e professores que atuam na Educação Infantil, em creches e pré-escolas públicas, nas diversas regiões brasileiras, fazendo-as emergir dos sistemas de ensino e comunidades onde foram desenvolvidas. Cada texto é um relato da prática diária desses mestres e suas crianças."

ProInfantil

2007-07-10T08:14:00.000-03:00

O Ministério da Educação disponibiliza na internet uma coleção muito rica de textos do Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil. "Os textos destinam-se aos professores da educação infantil em exercício nas creches e pré-escolas das redes públicas – municipais e estaduais – e da rede privada sem fins lucrativos – comunitárias, filantrópicas ou confessionais – conveniadas ou não."

9 de Julho - Aniversário da Revolução Constitucionalista

2007-07-09T20:44:00.000-03:00

A Revolução Constitucionalista de 1932, Revolução de 32 ou Guerra Paulista, foi o movimento armado ocorrido no Brasil entre Julho e Outubro de 1932 visando à derrubada do governo provisório de Getúlio Vargas e à instituição de um regime constitucional após a supressão da Constituição de 1891 pela Revolução de 1930.

Veja mais sobre a Revolução Constitucionalista na Wikipédia.

Blog do Grupo Um

2007-07-05T10:01:00.000-03:00

O Blog do "Grupo Um" - Ana Lúcia, Christiane, Eduardo e Robinéia - já pode ser visitado!
O endereço é http://wwwgrupoumcursoyai.blogspot.com/. O "Grupo Um" convida a todos a visitarem e deixarem seus comentários!

Museu de Valores

2007-07-03T11:22:00.000-03:00

"O Museu de Valores foi criado pelo Banco Central com a finalidade principal de contribuir para a preservação da memória nacional no que diz respeito aos meios de pagamento, partindo-se do princípio de que o dinheiro é importante forma de expressão da cultura de um povo e registro indispensável para a sua História Econômica. Para tanto, reúne, ordena e conserva cédulas, moedas e outros documentos e objetos que, de algum modo, exprimam valor monetário."

Desafio da semana: 20/20

2007-07-02T11:03:00.000-03:00

Dê um toque especial nas suas imagens e fotos com um software com a ferramenta gráfica 20/20! O programa possui filtros para efeitos especiais e permite adicionar anotações, capturar telas além de outras operações gráficas. O software é sem custo, mas em troca aparecem pequenas propagandas na parte inferior da tela de trabalho. Embora a interface seja apenas em Inglês, vale a pena o esforço de usá-la.

Para instalar o software, obtenha o código de instalação na página 20/20 do portal Sofotex. Clique no botão "Download Now!". Uma nova página será aberta. Aguarde até se iniciar o processo de descarga do software. Como ele virá compactado., use a sua ferramenta descompressão favorita (se você não possui nenhuma, instale a ferramenta IZarc mencionada no desafio de 7 de maio de 2007 antes de instalar o software 20/20) e execute o programa SETUP.EXE (dê um clique duplo no nome do programa e a sua execução será iniciada). O processo de instalação é simples. Siga as instruções do programa de instalação ("Next", "I Accept", "Next", "Next", "Next", aguarde a conclusão do processo de instalação, "Finish"). A execução do software 20/20 será iniciado automaticamente. A janela do software é aberto no topo da tela.

Abra, agora, o menu "File", selecione "Open" e escolha uma imagem ou foto armazenada no seu computador. Depois de aberta a imagem, você precisa clicar em qualquer uma das abas "Annotations", "Capture", "Color Select", "Selection", "Font", ... para que a barra de menus se torne ativa novamente. Entre no menu "Image" e selecione "Filters & Effects". Agora você pode aplicar uma série de filtros à imagem aberta. Para ver o efeito de um filtro, clique em "Preview". Caso você gostou do resultado, clique em "Apply". Mais filtros podem ser aplicados. Quando você conseguiu o que queria, clique em "Close and Save". Se você quer desistir e não salvar os efeitos aplicados à imagem, então clique no X preto à direita do botão "Close and Save".

Veja agora alguns efeitos sobre a imagem abaixo:

Imagem original

Filtro: Tile Maker

Filtro: Warp

Filtro: Wave

Filtro: Oil Paint

Filtro: Motion Blur

Filtro: Mosaic

Entrevista com Anita Leocádia Prestes

2007-06-29T06:36:00.000-03:00

Getúlio Vargas

2007-06-28T06:33:00.000-03:00

"Brasil Crioulo"

2007-06-27T06:43:00.000-03:00

Participação de Gilberto Felisberto Vasconcellos na série "O Povo Brasileiro" (Direção de Isa Grinspum Ferraz), no programa "Brasil Crioulo".

"Nova Roma"

2007-06-26T06:31:00.000-03:00

Desafio da semana: explorar atividades no RIVED

2007-06-25T06:37:00.000-03:00

O RIVED (Rede Interativa Virtual de Educação) é um programa da Secretaria de Educação a Distância – SEED do Ministério da Educação, que tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais. Os conteúdos disponíveis procuram estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática à novas abordagens pedagógicas. O objetivo do RIVED é melhorar a aprendizagem das disciplinas da educação básica e a formação cidadã do aluno.

Os objetos de aprendizagem produzidos pelo RIVED são atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações. Através deles, o aluno tem a possibilidade de testar diferentes caminhos, de acompanhar a evolução temporal das relações, causa e efeito, de visualizar conceitos de diferentes pontos de vista, de comprovar hipóteses, fazem das animações e simulações instrumentos poderosos para despertar novas idéias, para relacionar conceitos, para despertar a curiosidade e para resolver problemas.

Os conteúdos produzidos pelo RIVED são públicos e estarão sendo, gradativamente, licenciados de forma que o usuário possa visualizar, copiar e comentar os conteúdos publicados, garantindo-se os direitos autorais dos conteúdos publicados e permitindo que os conteúdos sejam copiados e distribuídos desde que se atribuam os créditos aos autores.

Os conteúdos do RIVED vêm acompanhados de um guia do professor com sugestões de uso. Cada professor tem liberdade de usar os conteúdos sem depender de estruturas rígidas: é possível usar o conteúdo como um todo, apenas algumas atividades ou apenas alguns objetos de aprendizagem como animações e simulações.

Associados aos conteúdos disponibilizados no RIVED estão também indicações de vídeos veiculados pela TV Escola que complementam o conteúdo trabalhado, enriquecendo ainda mais o processo de aprendizagem do aluno.

Para procurar por um conteúdo do RIVED, entre no sítio e digite termos relevantes na caixa de pesquisa apresentada pelo sítio e clique então no botão “Pesquisar” (neste sítio, diferente de outros sistemas de busca, as palavras devem ser digitadas com acento!).

Observe os resultados encontrados. Na imagem abaixo, um exemplo de conteúdo relacionado com matemática para a 5ª série do ensino fundamental.

IMPORTANTE! Para utilizar qualquer uma das opções (Guia do Professor, Download, Visualizar, Detalhar, Comentar) a opção de “Bloquear janelas popup” do seu navegador Firefox deve estar desabilitada! Para fazer isso, no navegador Firefox, clique no menu Ferramentas, depois em Opções e, na aba Conteúdo, desmarque a opção “Bloquear janelas popup”.

Para utilizar o conteúdo, clique na opção “Visualizar”. Uma nova janela será aberta e o conteúdo será apresentado. Em geral os conteúdos possuem instruções e/ou pequenas histórias contextualizando uma determinada situação. É interessante explorar a atividade, lendo as instruções apresentadas. Para esclarecer dúvidas com relação ao conteúdo uma opção interessante é o Guia do Professor, disponível em cada atividade.

O desafio da semana é explorar atividades disponíveis no Rived e contar um pouco da sua experiência no seu diário virtual!

LivroClips

2007-06-22T06:20:00.000-03:00

No Canal do Livro são apresentados "LivroClips", isto é, "animações baseadas em livros". Entre os clássicos temos: "A Metamorfose", "Os Lusíadas", "O Otelo Brasileiro de Machado de Assis", "Dom Casmurro", "Crime e Castigo", "Dom Quixote" e "O Inferno". Na lista dos contemporâneos encontramos: "Dias Melhores pra Sempre", "Cem Menores Contos Brasileiros do Século", "O Mistério do Leão Rampante", "As Figuras do Feminino na Canção de Chico Buarque", "O Caçador de Pipas" e "O Doce Veneno do Escorpião".

Atividades com materiais recicláveis

2007-06-21T06:14:00.000-03:00

Na seção "Passo-a-Passo" da "Recicloteca" (Centro de Informações sobre Reciclagem e Meio Ambiente) encontram-se propostas de uso de material reciclado em atividades didáticas cujo intuito é despertar o interesse por questões ambientais. As atividades propostas são: "bijuterias em papel", "papel reciclado artesanal", "cadeiras de pet", "cestaria com jornal", "vassoura de pet", "croché de sacolas plásticas", "caixinha de presente", "aproveitamento integral de alimentos", "caderno criativo", "compostagem", "papelagem", "oficina de papel machê" e "oficina de brinquedos".

Comentários sobre o seu perfil no Skype

2007-06-20T06:14:00.000-03:00

Comentários de Rosana Hermann:

Reflexões sobre blogs

2007-06-19T06:12:00.000-03:00

Vídeo de Rosana Hermann:

Desafio da semana: anotação colaborativa de páginas na web

2007-06-18T06:37:00.000-03:00

Você já imaginou usar, em uma aula, páginas da internet às quais você adicionou previamente anotações (comentários) para orientar os seus alunos nas atividades planejadas? Isto é possível! Veja, a seguir, como adicionar anotações a páginas da internet.

O Firefox pode ter as suas funções ampliadas com uma extensão chamada "Fleck" que permite ler anotações públicas colocadas por outros em páginas na internet e, caso cadastrado junto ao serviço Fleck, você pode criar as suas próprias anotações e deixá-las públicas ou não. Se você prefere usar o Internet Explorer, não se preocupe, pois também existe uma extensão Fleck para tal navegador (veja na página do serviço Fleck).

Para instalar o Fleck como uma extensão do Firefox, entre na página com o código de instalção e clique no botão "Install Now". A seguir, clique no botão "Instalar agora" da janelinha "Instalação de programas" e, depois no botão "Reiniciar o Firefox" da janelinha "Complementos". Aguarde um pouco até que o Firefox esteja disponível novamente. Neste momento você vai perceber duas novidades indicadas pelas setas A e B na imagem abaixo.

Para demonstrar algumas das funções do Fleck, abra a página do Curso Yai e, a seguir, clique no ícone indicado pela seta B. Um "Fleck Sidebar" será aberto à esquerda janela do Firefox no qual é indicada a existência ou não de anotações para a página aberta, agrupadas por autor. Clique no grupo de anotações de seu interesse. As anotações correspondentes serão apresentadas na página aberta (a seta D da figura acima aponta para uma anotação criada com o Fleck) bem como a barra de ferramentas indicada pela seta C. Você pode adicionar novas notas com o ícone rotulado "Note", mas tais notas só serão mantidas até a finalização da execução do Firefox na sua máquina.

Se você quiser preservar as suas anotações entre uma execução do Firefox e outra, você deve se cadastrar junto ao serviço Fleck. Na página de tal serviço, clique em "Personal" na parte superior da tela. Depois clique em "sign up". Forneça um nome de usuário (sugestão: use o mesmo nome de sua conta no Google), uma senha (duas vezes) e o seu endereço eletrônico. A seguir, clique no botão "Register". Agora entre na sua caixa postal e clique no link no corpo da mensagem recebida do serviço Fleck a fim de confirmar o seu registro. O procedimento de registro você realiza uma só vez. Depois da primeira vez, você se autentica junto ao serviço Fleck ao clicar no ícone "Account" à direita da barra de ferramentas indicada pela seta C, na figura acima. Na nova página aberta para efetuar a autenticação, clique em "login", forneça o seu nome de usuário e senha, clique no botão "Login" e, a seguir, feche a página na qual você acabou de apresentar as suas credenciais (nome de usuário e senha).

Uma vez apresentadas as credenciais, você pode "salvar" as suas anotações ao clicar no ícone "Save" da barra de ferramentas indicada pela seta C, na figura acima. Se você pretende compartilhar as suas anotações com outros, mantenha o tique na caixa "Public". Caso contrário, remova o tique da opção "Public" ao clicar na caixa antes de executar a operação "Save".

Com as operações básicas apresentadas acima você já consegue anotar páginas na internet. O Fleck permite mais algumas operações. Explore o Fleck para sentir o que mais é permitido fazer.

Caso você queira que os seus alunos tenham acesso às suas anotações o Fleck precisa estar instalado nas máquinas utilizadas pelos alunos.

Ler e Escrever - Tecnologias na Educação

2007-06-15T07:54:00.000-03:00

O Programa EducaRede da Fundação Telefônica e a Secretaria de Educação do Município de São Paulo compilaram, no Caderno de Orientações Didáticas "Ler e Escrever - Tecnologias na Educação", 26 sugestões de atividades práticas muito interessantes envolvendo o recurso informática.

Consumo consciente

2007-06-14T06:28:00.000-03:00

A Agência Brasil disponibiliza na internet alguns vídeos interativos sobre "consumo consciente". Os assuntos abordados são: cidadania, democracia, direito do consumidor, direitos humanos, desenvolvimento sustentável, defesa do consumidor e responsabilidade social.

Como achar vídeos no YouTube?

2007-06-13T06:30:00.000-03:00

Vídeos produzidos por Rosana Hermann.

Observação: Os dicionários mencionados só podem ser consultados por assinantes do UOL.

Jornal Interativo e Laboratório Virtual

2007-06-12T05:37:00.000-03:00

"O projeto To Ligado foi concebido para ancorar atividades de pesquisa, produção do conhecimento e comunicação dos alunos do ensino fundamental (5a à 8a série) e ensino médio das escolas públicas estaduais de São Paulo que possuem SAI - Sala Ambiente de Informática. A metáfora do jornal interativo cria um ambiente de aprendizagem propício à socialização do conhecimento e conseqüente criação de comunidades virtuais de aprendizagem e de prática."

O LabVirt é uma iniciativa da USP, com a coordenação da "Escola do Futuro" e conta com diversas simulações de experimentos em química e física bem como diversas referências de sites interessantes.

Desafio da semana: captura de imagem na tela

2007-06-11T07:56:00.000-03:00

Você viu alguma imagem interessante em um documento ou na internet e quer usá-la em sala de aula? O X-Dev Image é um software gratuito para capturar imagens de áreas retangulares apresentadas na tela do seu computador e possui uma interface de usuário em Português.

Primeiramente descarregue o software de instalação do X-Dev Image no seu computador e inicie a sua execução. Clique no botão "Avançar", selecione "Eu aceito a licença", clique 4 vezes nos botões "Avançar" apresentados em sucessão, clique no botão "Instalar" e, finalmente, no botão "Concluir". O X-Dev Image é executado. Minimize a janela do programa ao clicar no botão com a seta apontando para baixo na parte superior de tal janela.

Agora escolha uma imagem que você gostaria de copiar no todo ou em parte. Para tal navegue na internet ou abra documentos que você dispõe no seu computador. Uma vez encontrada a imagem, maximize a janela do X-Dev Image (isto é, clique no nome da ferramenta localizada na barra de ferramentas, na parte inferior do seu monitor) e escolha a função "Capturar tela" (clique no terceiro ícone da esquerda para a direita na barra de ícones, isto é , no ícone com um monitor com um globo nele). Uma "mira" (duas retas perpendiculares) irá aparecer na tela que pode ser deslocada com o movimento do mouse.

A mira deve ser posicionada no canto superior esquerdo da área da tela que você quer capturar. Aperte o botão direito do mouse e não o largue! Ao movimentar o mouse, uma segunda mira vai aparecer que deve ser posicionada no ponto da tela que representa o ponto inferior direito da área retangular a ser capturada. Os dois números que aparecem junto à segunda mira representam a largura e a altura da área retangular delimitada, em termos de pixels (na figura abaixo, 248 e 180, respectivamente).

Ao alcançar o ponto inferior direito do retângulo a ser capturado, solte o botão do mouse e a imagem delimitada pelo retângulo selecionado é imediatamente capturada pelo X-Dev Image, sem nenhuma ação adicional. Agora você precisa salvar a imagem em um arquivo. Para tal, clique no segundo ícone no formato de um disquete ("Salvar imagem"), selecione um diretório, dê um nome para o arquivo e clique no botão "Salvar". A imagem capturada pode, agora, ser usada em uma transparência, em um documento ou mesmo em uma página Web caso você tenha autorização para tal.

O X-Dev Image é, ainda, capaz de realizar outras coisas interessantes com imagens. Explore um pouco o software e descubra por você mesmo.

"Como seria o ano 2000"?

2007-06-08T08:12:00.000-03:00

Uma coleção de cartões postais criados no final do século XIX/início do século XX sobre como seria o ano 2000. O sítio é em inglês, no entanto, só observar as imagens já vale a visita!
Abaixo, um dos cartões postais apresentados no sítio: um barco combinado com um trem!

Sítio dos Miúdos

2007-06-06T06:49:00.000-03:00

A Editora Porto oferece diversos jogos e atividades para crianças no Sítio dos Miúdos.

Dia Mundial do Meio Ambiente

2007-06-05T21:42:00.000-03:00

"Uma equipe de pesquisadores, policiais militares florestais e 'rafteiros' é destacada pelo Ibama para uma missão de reconhecimento, pesquisa e fiscalização ao último rio intocado do sul do Brasil: o Rio Floriano, que tem a sua nascente e foz no Parque Nacional do Iguaçu" (http://www.expedicaofloriano.com.br)

Dirigido pelo itatibense Beto Sporkens, o filme foi uma realização do Ibama e do Parque Nacional do Iguaçu. Uma versão compacta do filme está disponível no Youtube:

Desafio da semana: captura e visualização de vídeos do YouTube

2007-06-04T06:05:00.000-03:00

O YouTube é um serviço de compartilhamento de vídeos na internet. Os seus usuários podem depositar lá as suas produções, associar marcadores ("tags") para facilitar a sua localização pelo mecanismo de busca do próprio YouTube por outros usuários e, uma vez depositados, os vídeos podem ser assistidos por qualquer um. Muitos vídeos não têm nenhum valor pedagógicos, mas alguns são interessantes e poderiam ser utilizados em atividades escolares.

Por que capturar vídeos do YouTube se eles estão disponíveis na internet para quem quiser assisti-los? Os vídeos, como outros conteúdos na internet, são mais voláteis do que livros em uma biblioteca. Eles aparecem e desaparecem. Depende dos responsáveis pelos conteúdos, que podem removê-los da internet a qualquer momento. Se você encontrar um vídeo que você pode aproveitar em suas aulas, então é prudente manter um cópia na sua máquina para dispor dele no momento em que dele necessitar. Outra possível razão pode ser a falta de acesso à internet dos computadores de sua escola. Nesse caso, você obtém uma cópia do vídeo de seu interesse em um computador com acesso à internet e leva a cópia em um CD para o computador da escola.

Como descarregar os vídeos? Existe um plugin do Firefox que pode nos auxiliar nesta empreitada. Seu nome é Fast Video Download. Clique no botão "Install Now". Clique no botão "Instalar agora" da janelinha "Instalação de programas". Aguarde o término da instação e, então, clique no botão "Reiniciar o Firefox" da janelinha "Complementos". Depois de reaberto o Firefox, você verá, no lado direito da barra inferior do Firefox, uma tirinha de um filme com uma seta amarela apontando para baixo. Este é o ícone do Fast Video Download. Antes de ver como funciona o plugin, vamos instalar um outro software.

Os vídeos no YouTube encontram-se no formato FLV e é necessário um "tocador" especializado para visualizá-los. Um tocador gratuito desta natureza se encontra na página pessoal de Nikola Dachev. Em tal página, clique no nome "nFLVPlayer". Uma nova página se abrirá. Clique agora em "nFLVPLayer latest version". Faça a rolagem vertical da nova página, que se abriu a seguir, até encontrar o botão "Download" e clique nele. Na próxima página, clique em "I Agree". Na janelinha "Abrir nFLVPlayer_Setup.zip", selecione a opção "Abrir com" e escolha o seu descompressor de arquivos predileto (se você não tiver nenhum software assim instalado na sua máquina, então instale o "IZArq" mencionado no "Desafio da semana: compressão e descompressão de arquivos, a "máquina virtual Java" e o programa VerbOS") e dê um clique duplo no botão "OK".

Ao se abrir a janela do software de descompressor, clique em "nFLVPlayer_Setup.exe". Na tela do software de instalação do "NFLVPlayer", clique no botão "Next", selecione "I accept the agreement", clique quatro vezes, em sucessão, no botão "Next", remova a seleção de "View read.me" e, finalmente, clique no botão "Finish". O seu tocador FLV já está instalado!

Será que funciona? Entre na página do YouTube com o vídeo de nome "Lagosta em Fernando de Noronha". Deixe começar a apresentação do vídeo e depois clique no ícone do "Fast Video Download". Se aparecer uma janelinha com a mensagem "Não foi possível encontrar os dados solicitados", então clique no botão "OK" e tente novamente. Quando aparecer a janelinha "Salvar como", escolha a pasta (o diretório) em que você quer que o vídeo seja depositado e clique no botão "Salvar". Agora vá até o diretório escolhido e dê um clique duplo no nome do arquivo que contém o vídeo. Na primeira execução do tocador FLV nFLVPlayer vai aparecer a janelinha "About nFLVPlayer - FLV Video Player". Clique no botão "Close" e, depois, na janelinha com a pergunta "Do you want to associate nFLVPlayer with FlashVideo(.flv) files?", clique no botão "Yes". Clique, agora, no ícone que representa uma pasta aberta, localize o arquivo que contém o vídeo capturado, selecione o arquivo e clique no botão "Abrir". A apresentação da cópia do vídeo depositada na sua máquina vai começar. Recline na cadeira e divirta-se! Não esqueça da pipoca!

O que fazer para assistir vídeos em formato FLV em uma máquina sem conexão à internet? Você precisa gravar em um CD o software de instalação do nFLVPlayer e a cópia dos vídeos de seu interesse. Leve o CD para a máquina sem conexão à internet, execute o software de instalação do nFLVPlayer, conforme instruções acima, e copie os arquivos com os vídeos para o disco rígido da máquina na qual você instalou o nFLVPlayer. Agora execute o nFLVPlayer, clique no ícone que representa uma pasta aberta, navegue até a pasta com os vídeos e escolha um para assistir. Um bom divertimento!

LeTroca

2007-06-01T06:53:00.000-03:00

O LeTroca é um jogo para compor palavras com as letras disponíveis, usando todas elas ou em parte.

Hora = Hora-Aula ???

2007-05-31T05:28:00.000-03:00

Existem diversos pareceres sobre o assunto na internet. Tire
as suas próprias conclusões!

Eu, etiqueta

2007-05-30T05:30:00.000-03:00

Poema de Carlos Drummond de Andrade recitado por Paulo Autran na rádio Band News FM, no dia 29/11/2006.

IBGE Países@

2007-05-29T06:20:00.000-03:00

O IBGE disponibiliza na internet um mapa interativo com informações demográficas, econômicas e geográficas de todos os países reconhecidos pela ONU.

Desafio da semana: Tux Paint, divertido e educativo

2007-05-28T07:14:00.000-03:00

Com o software Tux Paint você pode dar asas à sua imaginação. Tal software oferece ferramentas de fácil uso até para crianças em processo de alfabetização. Elas vão se divertir muito enquanto aprendem. Ou será que elas irão aprender enquanto se divertem? Uma infinidade desenhos pode ser criada apenas com simples cliques do mouse. O software disponibiliza diversas alternativas de "carimbos", que vão desde animais até objetos como um alicate.

Para instalar é fácil. Na página do Tux Paint, clique em "Download"; escolha em que sistema operacional você deseja instalar o Tux Paint (Windows, Linux, ...), isto é, clique no nome do sistema operacional desejado; na nova página que se abrir, clique em "Tux Paint" seguido do número da versão do software. Uma nova página se abrirá. Aguarde um pouco, pois o processo de descarga do software de instalação no seu computador vai se iniciar automaticamente. Uma vez concluído o processo, execute o software de instalação do Tux Paint. O procedimento é o usual (no Windows: "Avançar", "Eu aceito os termos do Contrato", 5 × "Avançar", "Instalar", "Concluir").

Terminado o procedimento de instalação do Tux Paint, retorne, no seu navegador, à página anterior e clique em "Tux Paint Stamps". O procedimento de descarga e o de instalação dos "carimbos" são semelhantes aos já descritos para o Tux Paint.

Uma vez instalados o Tux Paint e os "carimbos", chegou a hora de deixar vazar a sua criatividade. Execute o software Tux Paint e divirta-se!

Porta Curtas

2007-05-25T07:01:00.000-03:00

O Porta Curtas Petrobras contém diversos curtas-metragem, como "O Xadrez das Cores" e "A Origem dos Bebês Segundo Kiki Cavalcanti". Encontram-se na lista centenas de curtas prontos para assistir. Na página existe, também, uma referência (link) a um mecanismo de busca ("Ache um curta") para facilitar a localização de curtas.

Escaleno

2007-05-24T06:29:00.000-03:00

O Jornal "O Estado de São Paulo" disponibiliza diversas atividades para os seus leitores mirins (e para quem mais quiser delas usufruir) no sítio de nome "Escaleno". As atividades são muito bem projetadas para o público a que se destinam e a apresentação do sítio equilibra bem animações, cores, textos e áudio.

Animação de mãos

2007-05-23T05:36:00.000-03:00

Vídeo inspirado no poema "Pescaria" de Cecília Meirelles.

Blogs: exemplos e dicas

2007-05-22T06:20:00.000-03:00

Por que manter um blog? Aqui constam três matérias de experiências e motivações de um recurso cada vez mais utilizado por professores e alunos como ferramenta de aproximação entre os mesmos.

Beatriz Levischi, "Mestres no Ciberespaço"
SENAC/SP, "Blogs como ferramentas pedagógicas"
Jarbas Novelino Barato, "Blogs na educação: por que não?"

Os artigos também dão exemplos de blogs que deram certo.

Você já observou que no "Painel" do Blogger (isto é, aquela primeira página apresentada a você depois de efetuar a sua autenticação junto ao Google) é apresentada a opção "Criar um blog"? Para que serve tal opção? Como usuário do Google, você pode criar quantos blogs você quiser com o mesmo nome de usuário. Assim, além de seu blog para registrar o seu percurso de aprendizagem no Curso Yai, você pode criar um blog para cada projeto que você desenvolve com os seus aluno, por exemplo. Use e abuse de blogs para organizar e difundir informações sobre as suas diferentes frentes de atuação tanto profissionais como pessoais!

Desafio da semana: montar uma cruzadinha "digital"

2007-05-21T06:55:00.000-03:00

A atividade proposta consiste em criar uma cruzadinha a ser resolvida através de um navegador Web. Um exemplo do que pode ser criado é a cruzadinha "Mamíferos". As imagens animadas usadas na confecção da cruzadinha "Mamíferos" são algumas das publicadas no portal GOgraph divulgado na postagem "Ilustrações gratuitas". A interface do software necessário está em Inglês, o que aumenta um pouco o grau de dificuldade para aqueles com menor desenvoltura naquela língua. A atividade requer a execução de diversos passos detalhados a seguir:

O software utilizado para gerar a cruzadinha "Mamíferos" se chama Hot Potatoes. Diversos tipos de exercícios a serem resolvidos através de um navegador podem ser construídos com ferramentas de tal software (JQuiz: exercícios de múltipla escolha, JCloze: exercícios para preencher lacunas em frases com palavras omissas, JMix: exercícios para reconstruir frases a partir de suas palavras embaralhadas, JMatch: exercícios para estabelecer associações, JCross: "cruzadinhas"). Vejas alguns exemplos de exercícios, em Inglês, geradas com o software. As configurações do software podem ser alteradas para gerar exercícios em Português. A primeira coisa a ser feita é descarregar o software de instalação na sua máquina e depois executá-lo. O procedimento de instalação é o convencional.

Após a instalação, execute o programa. É preciso cadastrar-se para ter acesso a todas as facilidades do software. Para tal utilize a barra de menus na parte superior da janela e escolha "Help" e, em seguida, "Register". Depois clique no botão "Get a key". Uma página será aberta no seu navegador. Clique em "read the license terms" e uma caixa será aberta com os termos da licença sob a qual o software é liberado. Abaixo desta caixa aparece a frase "I have read the license agreement, I understand that Hot Potatoes is NOT FREEWARE. and I agree to be bound by the licensing terms". Clique no quadradinho em frente a tal frase e, a seguir, será aberto logo abaixo um formulário eletrônico no qual você precisa fornecer o seu nome, o seu sobrenome, o seu endereço eletrônico e precisa selecionar "Brazil" no campo "The country you live or work in". A seguir, clique no botão "Submit". A chave para o programa será enviada para o seu endereço postal.
Resgate a chave da sua caixa postal eletrônica, isto é, abra a mensagem recebida e copie a chave enviada. Na janela do Hot Potatoes, abra o menu "Help" e escolha a opção "Register". Na nova janela aberta, digite o seu nome completo, insira a chave recebida e clique no botão "OK". A partir desse momento software tem todas as suas funções liberadas.
Clique, agora, na batata "JCross". Uma nova janela será aberta com a grade para montar a cruzadinha. Insira as letras na grade, depois clique no botão "Add clues" para adicionar as dicas. Se você quiser criar uma página Web com a cruzadinha, abra o menu "File" e selecione a opção "create Web page". A página já pode ser testada, mas sairá com as instruções em Inglês.
Para converter as instruções para Português, você precisa selecionar o menu "Options", selecionar "Configure Output" e traduzir os textos em Inglês.
Para publicar a sua cruzadinha na internet, entre em http://pages.google.com, clique em "upload" no lado inferior direito, identifique o arquivo a ser carregado no servidor do Google. Depois de concluída a operação, clique no nome do arquivo e ele aparecerá no seu navegador pronto para ser usado por você ou qualquer outra pessoas para a qual você passar o endereço da página da cruzadinha.

Em caso de dúvidas ou problemas na tradução do Inglês, não hesite de pedir ajuda no grupo de discussão do curso. Tão logo você consigua resolver o desafio, informe a sua façanha e o endereço da sua cruzadinha na forma de comentário da presente postagens ou envie uma mensagem eletrônica para a coordenação do curso!

Bons dicionários de Inglês

2007-05-18T08:05:00.000-03:00

Existem dois dicionários de Inglês excelentes na Internet. O dicionário "TheFreeDictionary", além de apresentar sinômimos e frases que ilustram o uso de cada palavra, também disponibiliza o áudio da pronúncia da palavra pesquisada. O outro dicionário meritório de ser aqui mencionado é o "Answers.com". Ele é mais que um dicionário: ele é um "meta-dicionário"! Isto é, ele é um mecanismo que pesquisa a palavra fornecida em diversos dicionários disponíveis na Internet e retorna o resultado encontrado em cada um deles. Se você tiver dúvidas sobre a pronúncia de um determinada palavra em Inglês ou sobre a sua forma de uso ou, ainda, procura um sinônimo, você já sabe onde procurar!

Encontro presencial extra

2007-05-17T18:34:00.000-03:00

Prezados participantes do Curso Yai,

No próximo sábado, dia 19/05, das 8 às 12 horas, haverá um encontro presencial extra, no mesmo local em que foi realizado o primeiro (no CECI "Marina de Araújo Pires") no início do curso.

Os principais objetivos deste encontro são:

1. Auxiliar, durante o encontro, os participantes na superação de dificuldades no uso das tecnologias e na realização de atividades em atraso, contando para tal principalmente com a colaboração dos colegas mais adiantados e os membros da coordenação do curso. Assim, é nosso desejo realizar um encontro presencial de
compartilhamento e socialização de conhecimentos em que todos têm um papel importante a cumprir. Todos têm algo a aprender com os demais. Uma maneira muito eficaz de aprimorar o nosso conhecimento é confrontar o nosso entendimento sobre determinadas questões com o entendimento de outros. O exercício de práticas de colaboração efetiva é crítico para as atividades da
segunda metade do curso.

2. Obter dos participantes efetivamente interessados um comprometimento de continuar a desenvolver as atividades do curso até o seu término de forma minimamente sincronizada. As atividades da segunda metade do curso serão desenvolvidas de maneira colaborativa e, para se ter sucesso nesta empreitada, uma participação regular se faz necessária. Se isto não ocorrer, o curso simplesmente “trava” e não conseguiremos levá-lo até o fim.

3. Acordar, de forma consensual com aqueles que desejarem seguir até o final, uma nova data de término do curso, inicialmente definida para o início de julho, que seja confortável para todos os envolvidos.

Outros assuntos podem e devem ser levantados durante o encontro. A coordenação do curso entrará em contato com cada um para salientar a importância do comparecimento nesta data e os objetivos do encontro.

Contamos com a presença de todos! Até sábado!

Desde já, obrigado

A Coordenação do Curso do Curso Yai

Você já terá algo interessante a contar até o dia 25/06?

2007-05-17T10:20:00.000-03:00

O programa Educarede da Fundação Telefônica abriu um concurso que "visa sistematizar as experiências bem sucedidas no âmbito do uso da Internet na escola, registrar e organizar metodologias já desenvolvidas". A data limite para a submissão de projetos é o dia 25 de junho de 2007. Será que você já terá uma experiência interessante a relatar até tal data?

Veja e reflita sobre o que a página do concurso tem a dizer sobre "letramento digital":

"No que toca às práticas sociais, o letramento digital é fundamental para o acesso a novas rotinas, seja para pesquisar no computador, usar uma urna de votação ou caixa de banco, acessar os serviços do governo eletrônico, ampliar os espectros de comunicação e a rede de relacionamentos para além dos limites geográficos, participar de redes virtuais de trocas e aprendizagens, publicar e ser autor na WWW.

Atualmente, a escola, em sua função social, passa a incorporar a demanda da inclusão digital. Responsável pela transmissão sistematizada dos conhecimentos, agora cabe a ela também favorecer o acesso e a apropriação de códigos e linguagens próprios da era digital, em particular da Internet.

O potencial comunicativo da Internet precisa ser explorado, no sentido de fortalecer uma prática pedagógica dialogada, que negocia sentidos, que escuta e dá voz aos atores envolvidos no processo, criando oportunidades para o trabalho em rede e para o desenvolvimento da capacidade de cooperar, aprender, acessar e produzir conhecimento.

A inserção da Internet no cotidiano escolar é eficiente quando consegue promover atividades que façam sentido para o educador e o aluno, a partir de uma proposta que vai além da sala de aula, integrando outros espaços de aprendizagem que estejam dentro – como a sala de Informática – ou fora da escola – como museu histórico da cidade, por exemplo."

Plano de Desenvolvimento da Educação

2007-05-16T07:10:00.000-03:00

O Ministério da Educação lançou, no dia 25 de abril, um novo plano para a área, o "Plano de Desenvolvimento da Educação". Tal plano também contempla uma ação específica de "Inclusão Digital":

"O Ministério da Educação (MEC) vai distribuir computadores para todas as escolas públicas até 2010. Serão gastos cerca de R$ 650 milhões nas 130 mil escolas de educação básica. Depois de equipar as escolas de ensino médio em 2007, o MEC quer ampliar o acesso à tecnologia nas instituições públicas de 5ª a 8ª séries e, posteriormente, 1ª a 4ª séries. Ainda em 2007, serão implantados cinco mil laboratórios nas escolas rurais e 8,8 mil em escolas urbanas de 5ª a 8ª séries, totalizando 101,5 mil microcomputadores."

E agora José?

Cultura Africana e Afro-Brasileira

2007-05-15T06:00:00.000-03:00

O Canal Futura disponibilizou dois jogos:
1. Tocando Juntos: jogo para conhecer vários instrumentos de origem africana; e
2. Fui à África e vi ...: jogo de memória em que o jogador precisa repetir a seqüência de animais apresentada.
Clique na imagem abaixo para acessar a página do Canal Futura.

Visibilizando as contribuições culturais africanas no Brasil em imagens

Desafio da semana: Gspace

2007-05-14T06:40:00.000-03:00

O Gspace é uma extensão do navegador Firefox que permite usar uma conta no Gmail como um "disco remoto". O Firefox, portanto, é necessário para utilizar o Gspace. O Internet Explorer não serve.

Abra a página do Gspace e clique no botão "Install now". Na janelinha "Instalação de programas", clique no botão "Instalar agora" e, após a conclusão do processo de instalação, clique no botão "Reiniciar o Firefox" da janelinha "Complementos". O Firefox será fechado e, em seguida, reaberto com a extensão Gspace já ativada. Tal ativação é indicada com ícone, no canto inferior direito do navegador Firefox, no formato de um pequeno redemoinho.

Antes de usar o Gspace, é melhor abrir uma nova conta no Gmail para não misturar as suas mensagens usuais de correio eletrônico com arquivos. O procedimento de abertura de conta é bastante simples. Forneça os dados solicitados através de um formulário eletrônico. Antes de enviar o formulário eletrônico preenchido, verifique se o nome escolhido para a conta está disponível ao clicar no botão "Verificar disponibilidade!". Enquanto a resposta for negativa, forneça outro nome e faça uma nova verificação. Achado um nome disponível, preencha o campo "Escolha uma senha:". Para ser aceita a senha escolhida, é preciso que apareça "Relevante" em "Força da senha:". Uma vez preenchido o formulário eletrônico, clique no botão "Aceito. Criar minha conta".

Para abrir o painel do Gspace, clique no pequeno redemoinho no lado direito da barra inferior do Firefox. A figura abaixo ilustra tal painel. Na primeira vez, é preciso cadastrar a conta do Gmail junto ao Gspace que será utilizada como repositório de seus arquivos. Para tal, clique em "Manage Accounts". Na janelinha "Gspace Account Manager", forneça o nome da sua conta para o depósito de seus arquivos, no campo "Gmail ID", e a senha de tal conta, no campo "Password". A seguir, clique nos botões "Add" e "Fechar". Uma vez cadastrada a conta, é só usá-la! Clique em "Login" e forneça a senha da conta.

Agora você pode criar e remover diretórios (clique na pastinha azul), adicionar arquivos (arraste o ícone do arquivo desejado para dentro do painel do Gspace e o largue lá) e transferir arquivos diretórios inteiros do Gspace para a sua máquina (clique com o botão direito em cima do nome ou ícone do objeto que você quer transferir, escolha a opção "Download To" no menu que acaba de ser aberto, indique o diretório alvo da sua máquina na janelinha "Procurar pasta" e clique no botão "OK" para iniciar o processo de descarga.

Para recolher o painel do Gspace, basta clicar no botão bem no canto superior esquerdo do painel (um traço em fundo branco). Para abri-lo novamente, clique no pequeno redemoinho.

Na conta do Gmail, os diretórios e arquivos são "depositados" na forma de mensagens com anexos (veja figura abaixo). Os anexos são os próprios arquivos depositados e meta-dados ("dados sobre dados") necessários para que o Gspace possa reconstruir a hierarquia de diretórios montada no Gmail e localizar os arquivos lá depositados. As mensagens criadas pelo Gspace não devem ser apagadas diretamente no Gmail. Use o painel do Gspace para remover arquivos e diretórios não mais desejados.

Por motivos de segurança, o depósito de alguns tipos de arquivos pode ser inibido. Além da indicação dos tipos de arquivos a serem inibidos, existem outros parâmetros do Gspace que podem ser alterados. Para tal, abra o menu "Ferramentas" do Firefox e escolha a opção "Complementos". Clique em Gspace e a seguir no botão "Opções". As opções podem, então, ser alteradas na janelinha "Gspace preferences".

Observações: Se muitas transferências são feitas no mesmo dia de sua máquina para o Gmail e vice-versa, então a sua conta usada para depositar os arquivos pode ficar bloqueada por 24 horas. Portanto, use o Gspace para cópias de arquivos mais estáveis que você manipula apenas esporadicamente. O Gspace não é um recurso do Google! Se os mecanismos de acesso às contas forem modificadas pela Google, então o Gspace pode não funcionar mais até aparecer uma nova versão do mesmo. Os arquivos, contudo, não se perderão, pois eles foram armazenados como anexos de mensagens e, portanto, podem ser descarregados diretamente através do Gmail. Evite, contudo, fazer isto. Use sempre o Gspace para manipular os arquivos para não bagunçar a estrutura montada no Gmail e só acesse os arquivos diretamente no Gmail se, numa eventualidade, o Gspace deixar de funcionar.

Grande Amor

2007-05-13T09:05:00.000-03:00

Homenagem às Mães.